個別に英検®︎対策をしていたときの半分以下の時間で指導が可能に個別に英検®︎対策をしていたときの半分以下の時間で指導が可能に

小3から高3まで一貫指導を行っています。
指導形態はクラス授業、個別指導、映像授業と用意し、公立の小中高がメインですが私立も対応しています。

高校合格と大学合格は、生徒一人ひとりが志望校合格に向けて全力で頑張り、大手学習塾に負けない合格率の高さを出してくれています。
料金も大手予備校の半分以下で出しています。

また、当塾では英検®を準会場開催しており、英検®への挑戦を積極的に塾生に呼びかけています。

強みとも重複しますが、当塾では勉強を促進するという意味でも英検®への挑戦を積極的に塾生に呼びかけています。

それに合わせて英検®対策講座を開講していますが、価格と内容面から新しい英検®対策教材を探していました。

これまでは映像教材を活用していましたが、24年度から3級以上が変わる点にも対応できるもので探していました。

英検®対策講座の半分の時間は映像視聴で、丁寧な解説を見ることはできるのは良い一方、生徒がダレてしまったり、必要な演習量を確保するためには、講座としてかなりの時間数を設定する必要がありました。

受験人数が増えてきたことで、対面での指導だけでは難しくなってきたという状況でした。

生徒の習熟度に合わせて進めることができるのでダレることも少ない上、演習時間を短期間にしっかり確保できるようになりました。

aim＠を使う形だと、全員に今までの倍以上の練習時間を与えることができました。

理解度を上げることよりもできることを増やすことに重点を置く場合、aim＠のようなシステムが非常に有用だということがわかりました。

24年度以降にリニューアルされる英作文への対応や、受験人数が増えてきたことで対面での指導だけでは難しくなってきた二次試験対策の心強い味方になってくれています。

同時に複数の生徒に手間をかけずに指導できるようになりました。
基本的にはaim@のシステムの中で完結するので、生徒一人ひとりに個別に対応していたときの半分以下の時間で指導できます。
問題パターンが多いので追加で問題を用意する必要もありません。

タブレット内で完結するのでコピー代も浮かせることができています。
進捗管理も簡単なので、英検®対策講座に対する準備がかなり減りました。

生徒にとっては、ダレる時間が少なくなったことが一番だと思います。
映像授業の場合は集中力を維持するのが難しい生徒もいて、受講時間が長く感じられていたようですが、演習中心だとどんどん自分のペースで進められるため、体感時間も短いようです。

また、自分が間違えた問題がまとめられたり、正答率が出たりすることで、自分の客観的な習熟度が自分ですぐに見られるので、人に言われるよりも自分の現状がすんなりと受け入れられるようです。